山东省青岛第五十八中学-全国文明校园展示页

追求卓越  报效祖国


不忘初心 牢记使命——我校举行2018年教育教学工作会

2018年2月24日,青岛五十八中2018年教育教学工作会在学校报告厅举行,全体教职工参加。本次会议共包含两个阶段:一是上午举行的主题为“追寻那一抹爱的底色”的德育工作会暨第43期教师论坛;二是下午举行的主题为“深化课程建设 提升专业素养”的教学工作会暨第44期教师论坛。会议分别由纪炜副校长和吴峰副校长主持,袁国彬校长最后做了总结发言。

上午举行的德育工作会议包含两个版块:第一版块即第43期教师论坛,是六位班主任老师的工作经验分享,第二版块是学生处高登营副主任对学校全员导师制工作进行的总结以及王克伟老师做的《教师与家长的有效沟通》的讲座。

霍超远老师作了题为《教生如教子》的发言。霍老师的工作标准是:用于教育学生的每一句话每一个事例都能用于教育自己的孩子,他从培养学生的吃苦能力、充分发挥班委的作用和上好每一节班会等三个方面总结了自己的班主任工作。霍老师的班会内容包罗万象,涉及阅读、美食、服饰、历史、地理、体育、经济、影视(纪录片)、歌曲、科技、竞赛等等诸多领域,极大地拓宽了学生的视野。

丁旭东老师的发言题目为《如琢如磨 静待花开》,他从制定班规、抓量化成绩,充分发挥班委的自主性,创办自主合作模式、加强学习方法指导这三方面叙述了自己初当班主任艰辛踏实的奋斗过程。丁老师在元旦时为全班每一位同学手写一张贺卡的行动深深感动了同学们。

陈鹏先老师的发言题目为《诸葛亮并不完美》。陈老师的发言角度别具一格,他讲述了与“忧郁的纪同学”和“沉默的张同学”两位同学曲折的沟通过程,表达了班主任要接纳学生的缺点,根据学生的不同特点,运用各种教育方法达到育人目的的教育理念。

荆晓丽老师的发言题为《最美大十班》,她分享了“聚心气、抓细节、养习惯”的工作方法,重点剖析了“要强女小非”、“乖乖女小红”、“无奈男小虎”、“个性男小壮”四位同学不同的性格特点及行为习惯,表达了对育人工作的探索和思考。

霍松利老师在题为《春风化雨 师爱无痕》中,从“树立考上好大学的目标”、“采取学习小组制”、“培养学生的家国情怀”等方面展示了老班主任的丰富治班经验。

张笋老师的发言题为《我和我的八班》,她用“班级与班集体”、“学风建设”、“多彩活动”、“感恩教育”这四个关键词概括了自己的育人工作,尤其后两项活动给与会人员留下了深刻印象。

到此为止,第43期教师论坛的发言全部结束,接下来的是学生处副主任高登营和王克伟老师的发言。

高主任的发言题为《做学生心中那颗最亮的星》,他代表学校对全员导师制工作进行了总结。全员育人导师制是学校教职员工全员参与德育、全面关心学生健康成长的一种协同育人机制,学校通过学生和教师双向选择等方式,为每名学生确定导师,对学生的学习生活、心理健康、生涯规划等各个方面予以指导。其目的是充分发挥教师在学生成长过程中的引导作用,建立新型师生关系,切实提升教师教书育人效果,让学生在全员育人的氛围中健康成长。他从促进学生全面成长,拓展全员育人渠道,形成全员育人特色这三方面谈了全面落实“一岗双责”制度;从教育思想从“整齐划一”向“全面而有个性”方向转变,学生发展指导从“隐性”向“显性”转变,成长导师的责任和作用与班主任不一样这三方面谈了高考综合改革对高中教育的影响;并以具体数字说明上学期的导师制工作在实施过程中取得的成果以及相关问题。

作为学校学生心理健康指导中心的专家,王克伟老师作了《教师与家长的有效沟通》的讲座。王老师首先采用角色扮演的方式,引导与会老师模拟了老师与学生家长的沟通过程,提出了四种沟通要诀,并分享了针对不同特点的家长,应采取不同的沟通方法以及与家长沟通时的常用语。王老师的讲解有理有据,实用性操作性都很强。

临近中午,在第一阶段会议的最后,袁国彬校长做了总结,袁校长充分肯定德育工作会上大家的发言。接着,袁校长带领大家集体学习了国务院近期颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的文件精神,督促大家深入认识教师队伍建设的重大意义,教师的重要作用和地位,鼓励大家发挥主人翁意识,为打造一支“高素质、专业化、创新性教师队伍”而共同努力。袁校长特别指出,要想成为“骨干型、专家、教育家型”教师,要不断学习“互联网+”环境下的新技术,并将其有效运用到教育教学工作中,做事业上有成就感,岗位上有幸福感,社会上有责任感的教师。

下午2点开始举行的教学工作会由两个版块构成,即上学期期末工作常规分析和主题为“深化课程建设提升专业素养”的第四44期教师论坛。

首先,教导处封强副主任代表学校就2017—2018学年度第一学期基础年级期末成绩及教学常规检查情况做了总结与反馈。成绩分析后,封主任反馈了学校“期末常规检查报告”,从集体备课、导学案的编制、听评课、课后反思、作业教学作了详细说明,并就新学期相关工作提出新的要求。

接下来进行的是第44期教师论坛,由四位老师代表——卢宝业、李宁、王付波、杨富华与大家分享交流。

首先发言的是卢宝业老师,他的发言题目为《“互联网+”理念下技术工具与学科融合的实践与案例分享》,他主要与大家分享了“希沃授课助手”、“班级优化大师”、“讯飞输入法”、“二维码技术”、“UMU互动学习平台”这五种教学软件的基础应用方法,提倡大家不断探索互联网技术与教育教学工作融合的新行式。

李宁老师的发言题目为《抛砖引玉,共享共赢——中国知网教学案例应用分享》,他主要与大家分享了如何应用中国知网教学案例,还向大家推介了学科网、菁优网、高考资源网、bilibili网站、中国大学Mooc等优秀网站,并就论文投稿方式向大家做了经验介绍。

王付波老师的发言题目为《让德育基因自然融入英语教学》,他从德育入课堂、德育入活动、德育入生命三个角度说明了自己及英语组在教学中融入德育教育的多种方式方法。

杨富华老师的发言题目为《新课标 新高考 新课程——语文组课程建设及新高思考》,为有效应对新高考,作为语文组教研组长,杨老师做了大量细致艰苦的工作,她通过阅读名家名著,研究“苏教版、人教版、鲁教版”三种不同版本的语文教材,多次外出学习充电等方式,初步建立了新课标学习任务群,做出三年课程规划,计划三年后形成六类课程的专有教材。

教学工作会接近尾声时,袁国彬校长作了总结性发言。袁校长逐一点评,充分肯定了各位老师的发言,鼓励老师们提高专业技术把控力,将互联网技术与教育教学技有机融合起来,使之更好地为教育教学工作服务。

袁校长认为,新学期,我们要在总结2017年取得的成绩的基础上,继往开来,做好2018年的教育教学工作,各项工作要更有层次,更有品位,更有创新,更有实效;工作要更加规范,更加严格,更加精细,更加务实。在德育工作中,要继续坚持“先做人再成才”的育人理念,围绕“责任诚信 感恩 宽容”主题开展系列活动,引导同学们以高标准严格要求自己,自觉树立并践行社会主义核心价值观,培养同学们的责任意识、诚信意识、感恩意识、行善意识、规矩意识、红线意识。加强导师制建设,让人人都成为德育工作者,打造全方位、立体化得德育格局。在教学工作中,要讲究创新,抓好落实,继续巩固以“学案导学”为核心的课堂教学模式,积极应对新的高考制度改革,寻找新的突破点与增长点,加强课程资源整合研究,促进教学形式多样化,实现设计最优化,达到效益最大化,提高学生学习效率和学习能力。在管理工作中,要高标准、严要求,做到以人为本,关心关注每一位师生,以“学生成长进步、教师发展提高”为出发点,打造师生共同成长的精神家园。袁校长鼓励全校教职工,同心同德,风雨同舟,沿着正确的教育教学方向,驶向胜利的彼岸。

   不忘初心,牢记使命——在耕耘中收获,在创造中幸福,在协作中进步,在实践中成长,本次教育教学工作会必将对我校创建全国一流名校起到新的推动作用。